HORS BPF / Prérequis d'accès au CQP Animateur Mobilité à Vélo (AMV)
Version du programme : 1
Type de formation
PrésentielDurée de formation
2 heuresAccessibilité
OuiHORS BPF / Prérequis d'accès au CQP Animateur Mobilité à Vélo (AMV)
# Descriptif du test d'entrée en formation – CQP Animateur Mobilité à Vélo (AMV) Principe de l'épreuve Le test d'habileté technique a pour objectif de vérifier que **le ou la candidate** possède les compétences minimales de maîtrise du vélo requises pour intégrer la formation CQP Animateur Mobilité à Vélo. Le parcours est composé de **13 exercices techniques (spots)** à réaliser dans un ordre prédéfini. Modalités d'évaluation Chaque exercice réussi rapporte **1 point**. Une faute est notamment caractérisée par : * la pose d'un pied au sol (sauf aux spots 1, 9 et 13) ; * le contact avec un plot ou une latte (selon les tolérances prévues pour certains exercices) ; * le franchissement des limites matérialisées sur certains ateliers. Le ou la candidate** est déclaré(e) admis(e) lorsqu'il ou elle : * réalise le parcours en 3 minutes maximum ; * obtient au moins 11 points sur 13. Le chronométrage débute lors de la première poussée « patinette » au spot n°1 et s'arrête lorsque la première latte est renversée au spot n°13. Description des exercices Spot 1 – Départ en patinette** : Départ à côté du vélo avec un pied sur une pédale. Prise d'élan en « patinette », poursuite en roue libre, puis montée sur le vélo. Spot 2 – Passage en danseuse** : Franchissement d'une ligne droite en roulant debout sur les pédales, sans appui sur la selle. Spot 3 – Demi-tour à droite** : Réaliser un demi-tour derrière un plot en signalant le changement de direction par un bras tendu à droite. Spot 4 – Quille pédalière** : Contourner cinq plots espacés d'un mètre en faisant passer alternativement la roue avant d'un côté et la roue arrière de l'autre, sans toucher les obstacles. Spot 5 – Demi-tour à gauche** : Réaliser un demi-tour derrière un plot en signalant le changement de direction par un bras tendu à gauche. Spot 6 – Contrôle visuel arrière** : Dans une zone matérialisée, poursuivre sa trajectoire tout en regardant derrière soi afin d'identifier et d'annoncer la couleur d'un objet présenté par un membre du jury. Spot 7 – Cercle dans un carré** : Effectuer un cercle complet à l'intérieur d'un carré matérialisé. Spot 8 – Gestion des vitesses** : Accélérer progressivement en utilisant le changement de vitesses, avec au minimum trois braquets différents. Spot 9 – Arrêt de précision** : Immobiliser le vélo dans une zone définie, maintenir l'arrêt pendant trois secondes et poser un pied sur l'emplacement matérialisé. Spot 10 – Huit de maniabilité** : Réaliser un parcours en forme de « huit » entre deux plots. Spot 11 – Passage de précision** : Franchir un couloir étroit en ligne droite, sans interrompre le pédalage. Spot 12 – Franchissement de latte** : Lever uniquement la roue avant afin de franchir une latte au sol sans la toucher. Spot 13 – Freinage de précision** : Accélérer puis freiner de manière contrôlée afin de renverser la première latte sans faire tomber la seconde. Pour s'entrainer : https://www.youtube.com/watch?v=QB64Hs8s3DE
Objectifs de la formation
- Vérifier que le candidat possède le niveau minimal de maîtrise technique du vélo nécessaire pour intégrer la formation CQP AMV.
- Évaluer sa capacité à réaliser un parcours technique composé de 13 ateliers dans les conditions définies par le référentiel du CQP.
Profil des bénéficiaires
- Toute personne souhaitant intégrer une formation conduisant au CQP Animateur Mobilité à Vélo (AMV).
- Être candidat à l'entrée en formation CQP AMV.
- Le jour du test, utiliser un vélo conforme (roues de 26 pouces minimum).
- Pour intégrer ensuite la formation CQP AMV, le candidat devra également être majeur, titulaire du PSC1 (ou équivalent) et présenter un certificat médical de non contreindication à la pratique et à l'encadrement du vélo.
Contenu de la formation
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
Ressources techniques et pédagogiques
Capacité d'accueil
Accessibilité
Les organismes de formation prévoient des adaptations pédagogiques et techniques pour les personnes en situation de handicap, conformément à la réglementation applicable aux CQP.